V soboto, 9. 12. 2017, se je FLL ekipa Black&White udeležila regijskega tekmovanja. Iz Celja smo se odpravili že ob pol šestih zjutraj in kljub močnemu sneženju smo na prizorišče prišli pravočasno. Tekmovanje je potekalo na Osnovni šoli Toneta Čufarja v Mariboru. Ob prihodu na tekmovanje smo pripravili stojnico ter preizkusili našega robota. Tudi v novem okolju se je naš Pingo odlično odrezal in bili smo zelo zadovoljni. Po slovesni otvoritvi in predstavitvi 18 ekip smo imeli predstavitve pred sodniki. Najprej smo jim predstavili naš projekt. Letos smo v okviru sezone Živa voda izbrali zmanjšanje porabe pitne vode v gospodinjstvu. Razvili smo posebno pipo s senzorji, ki avtomatično zapira in odpira vodo, uravnava temperaturo ter vrsto curka vode. Nato smo za vrednote uspešno opravili nalogo sestavljanja vodovoda in pokazali, kakšni smo kot ekipa. Nazadnje smo sodnikom podrobno pokazali našega robota, vse nastavke, izvedbo misij na robotskem polju ter našo strategijo.

Med tekmovanjem smo na stojnici z maketo pokazali delovanje in uporabo naše rešitve Splash&Dish. Spoznali smo tudi druge ekipe, njihove projekte in navijali za robote.

Pri robotski tekmi smo v prvem krogu dosegli zelo visok rezultat, ki nas je popeljal na prvo mesto. V drugem krogu so nas spodbujali tudi naši starši. Po okusnem kosilu so nas na stojnici obiskali sodniki in odgovarjali smo na njihova vprašanja. Po tretjem krogu tekme robotov smo se skupaj z drugimi ekipami družili, plesali in se zabavali do razglasitve rezultatov. Uvrstili smo se na odprto državno tekmovanje FLL, ki bo marca v Celju. Uspešen, razburljiv in zanimiv dan smo zaključili s kepanjem pred šolo.

Anja Simić (6. b) , Gašper Bervar (7. b) in FLL ekipa Black&White

V sredo, 20. 12. 2017, je decembrski palček prvošolcem pripeljal lutkovno predstavo z naslovom Dedek Mraz, v izvedbi lutkovnega krožka pod mentorstvom Barbare Podgoršek in Urške Jošt.
Ucenci prvih razredov smo bili nad izvedbo navdušeni.

V soboto, 9. 12. 2017, smo imeli učenci I. OŠ Celje kulturni dan, ki je bil razdeljen na tri dele. Učenci smo se izmenjavali glede na dejavnosti. V prvem delu so nam v telovadnici predstavili gimnastično šolo v Celju. Bilo je super, saj smo po predstavitvi lahko poskusili tudi mi. Skakali smo na trampolinu in delali salte. Po malici smo po predhodnem pogovoru o glasbi likovno ustvarjali. Risali smo instrumente, izvedli kviz in se pogovarjali o nastanku in zgodovini glasbe. Za zaključek smo se odpravili v našo dvorano na koncert oziroma predstavitev – Glasba skozi čas. Gostje so nam s pomočjo glasbil predstavili različne stile glasbe, od afriške, ruske, kitajske in evropske. Ta dan mi je bilo zelo všeč, čeprav je bila sobota.

Sven Aleksander Mernik, 6. a

V sredo smo imeli v bolnišnični šoli kulturni dan. Obiskala nas je knjižničarka gospa Dragica, z njo pa je prišel tudi Miško Knjižko. Prisluhnili smo pravljici o ježku, Miško Knjižko pa je ob tem ves čas s tacami nekaj kazal. Pravljica je bila lepa in zanimiva. Ob koncu smo dobili še darila, z Miškom Knjižkom pa smo se tudi slikali. Njunega obiska smo bili zelo veseli, Mišku Knjižku pa smo obljubili, da ga bomo takrat, ko bomo zdravi, obiskali v njegovi knjižnici.

Jošt, 5. razred

V ponedeljek, 11. 12. 2017, je bil tehniški dan, s poudarkom na delavnicah. V uvodu je bilo pojasnjeno nastajanje steklopihaškega poklica in demonstracija, kako posamezni stekleni izdelki nastajajo.
Seznanili smo se s starim izrazoslovjem – poiskali smo knjižni izraz starinskim besedam in spoznali izumirajoče poklice.
Pri reciklaži stekla smo kozarce za vlaganje opremili v posodice za svečke ali pisala.
V delavnici, kjer smo izdelovali mozaik, smo najprej lomili in rezali drobne koščke, ki so nam pomagali izdelati predhodno skicirano sliko.
Devetošolci so si v Pokrajinskem muzeju ogledali razstavo Steklo na Celjskem od 18. stoletja do danes, ki je prva pregledna razstava, s katero odstirajo zgodovino steklarstva v naših krajih. Prikazan je razvoj steklarstva od prvih glažut do sodobnih steklarn.
Vsi učenci smo bili deležni steklopihaške delavnice, v kateri smo dobili svoje izdelke in pri ustvarjanju le-teh tudi sami sodelovali. Učenci, ki so lepo narisali predloge za steklene izdelke, so bili deležni posebnih steklenih nagrad.

Dejavnosti so minile zelo hitro.